![واریز مرحله سوم سود سهام عدالت به کجا رسید؟](https://cdn.yjc.ir/files/fa/news/1403/6/13/19780819_488.jpg)
علی پارسا نیا، مشاور وزیر و مسئول دبیرخانه رویداد الفتا در گفتگوی ویژه خبری گفت: باید یک تعریف از مدرسه خوب داشته باشیم تا بر اساس آن شاخصهایی را تبیین کنیم. در سند تحول برخی از اقدامات انجام شده است . یکی از کارها تصویب الگوی مد خوب است.
پارسا نیا ادامه داد: باید ارزیابی شود تا بفهمیم که چند درصد از مدارس جزء رتبه خوب و یا در سطح پایین تر در رویداد الفتا هستند.
وی افزود: در سال نخست رویداد الفتا، ۲۶ هزار اثر و در سال جاری حدود ۸۰۰۰ اثر دریافت کرده ایم. الگوهای تدریس را باید به این اثرها اضافه کنیم. در رویداد الفتا حدود ۱۸۰ هزار معلم جزء مخاطب ما بودهاند و پروفایل دارند.
وی تصریح کرد: تحول در نظام اجتماعی وقتی جواب می دهد که معلم و مدیر مدرسه، نگاه یکسانی داشته باشد و در رویداد الفتا، معلمانی که در سال گذشته غرفه داشتهاند امسال در برگزاری این رویداد شرکت کرده و در داوری الگوها به ما کمک می کنند.
پارسا نیا گفت: الفتا اجازه می دهد که رقابت های مختلف مطرح شود.در این رویداد با شاخص های متفاوتی مدارس را بررسی و ارزیابی می کنند.
وی تاکید کرد: سند و نقشه راهی در اردیبهشت ماه امسال با ریاست شهید رئیسی ترسیم شد که یکی از آنها رویداد الفتا است. آیین نامه مدارس تغییر کرده و دست مدیران نسبت به انجام کارها بازتر شده است.
در ادامه موسی بیات، مدیر کل مطالعات آموزش و فرهنگ مرکز پژوهش های مجلس گفت: یکی از ایده های مهم سند تحول، مدرسه محوری است. این رویداد یک کار قابل تقدیر در مدارس مختلف است.
وی بیان کرد: رویداد الفتا باعث شد تا مدارس ایده های خود را مطرح کنند. نمونه های مطرح شده با تلاش مدیران بوده است.
وی اضافه کرد: قوانین دست و پا گیری داشته است که مانع تحول در مدارس می شوند و باید برطرف شود. تمرکز زدایی از ستاد آموزش و پرورش باید داشته باشیم و اختیاراتی به مدارس واگذار شود.
در ادامه، زینب کاویان برگزیده رویداد الفتا گفت: اکنون در حوزه غذا، ۱۰۰ محصول فناوری تولید و در زمینه گردشگری اقدامات خوبی در منطقه بندر گز که در این حوزه بکر بوده انجام شده است.
وی بیان کرد: آینده سازی در رویداد الفتا مهم است و سبب تحول در حوزه آموزش در مناطق خواهد شد.