![بازار مسکن وارد دوران رکود تورمی شد](https://cdn.yjc.ir/files/fa/news/1403/6/13/19780823_348.png)
جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در بیانیهای، نامه آیت الله یزدی را در راستای صیانت و حراست از جایگاه والای مرجعیت برشمرد.
به گزارش حوزه احزاب و تشکلهای گروه سیاسی باشگاه خبرنگاران جوان، مجمع عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در بیانیهای، نامه آیت الله یزدی را در راستای صیانت و حراست از جایگاه والای مرجعیت و دفاع از نظام و ارزشهای انقلاب اسلامی برشمرد.
متن نامه به شرح زیر است:
بسم الله الرحمن الرحیم
نامه حضرت آیت الله یزدی به مرجع عظیم الشأن حضرت آیت الله العظمی شبیری زنجانی (دامت برکاته العالیه) با واکنشهای متفاوت و البته کم سابقه گروههای فکری و سیاسی حوزوی و غیرحوزوی مواجه شد، نامه ایشان که بصورت سرگشاده انتشار یافت داری سه بخش است:
۱- احترام و ارادت به شخصیت و مقام مرجعیت حضرت آیت الله العظمی شبیری زنجانی (دامت برکاته) میباشد. مقام علمی و اخلاقی و منش رفتاری معظمله بر حوزویان محترم، شاگردان، مقلدان و ارادتمندان ایشان، پوشیده نیست که همواره مورد تکریم و احترام بزرگان و اعلام حوزههای علمیه بوده و هست.
۲- یادآوری افراد مسألهدار که میتوانند نسبت به جایگاه رفیع مرجعیت و شخصیت حضرت آیت الله العظمی شبیری، خدشه وارد کنند. این نگرانیِ حضرت آیت الله یزدی برآمده از تاریخ و تجربه نه چندان دور سالیان گذشته میباشد، که هر خواننده منصفی بر آن اذعان دارد و این دغدغه نه بخاطر مسائل جناحی است که به حتم و به دور از هرگونه پیشداوری، نامهای در این سطح از مخاطب محترم چگونه میتواند رنگ و بوی جناحی و سیاسی داشته باشد بلکه آنچه گفته شده از باب دلسوزی، حراست و صیانت از جایگاه مرجعیت است.
۳- بخش سوم نامه – علیرغم آنکه برخی لحن آن را تند میدانند – تقاضایی است از حضرت آیت الله العظمی شبیری زنجانی (دامت برکاته) مبنی بر شناخت خطرات این گروه مسأله دار که بازهم حاکی از حفاظت پایگاه رفیع مرجعیت و جایگاه منیع مرجع عالیقدر حضرت آیت الله العظمی شبیری زنجانی (دامت برکاته) است.
با این اوصاف ظلم است که نامه مذکور را با کلماتی مانند؛ تحکم آمیز، آمرانه و…رمی کرد و مرقومهای که روح و جسم آن پاسداری از حریم مرجعیت است را با تعابیر، تفاسیر و تحلیلهای بیپایه و اساس وزن کِشی کرد و موضوعاتی بیربط که بعضاً برآمده از منافع جناحی میباشد را به این نامه و نگارنده محترم آن، نسبت داد.
حال که گویی برای برخی فرصتی پیش آمده تا به بهانه نامه مذکور، حملات خود را بر جامعه محترم و باسابقه مدرسین حوزه علمیه قم، شدت ببخشند (هر چند دوستان عزیز حوزوی و غیر حوزوی به این مسأله عنایت نداشتند که نامه از طرف شخص آیت الله یزدی بوده و نه به عنوان ریاست جامعه مدرسین) نکاتی را متذکر میشود:
۱- کسانی که آگاهی به سابقه طولانی روابط علما و گفتگو و مکاتبات آنان دارند، به خوبی میدانند که چنین نامه نگاریها با ضعف و شدت بیشتر میان اعلام امری مرسوم و معمول بوده و از محتوی همان برداشتی را داشتهاند که در متن آمده، و هرگز افزودن حاشیه و خروج از موضوع و تعمیق و توسعه ”بما لایرضیٰ صاحبه» در کار نبوده.
۲- به محض صدور نامه آیت الله یزدی، عدهای بیمهابا و گویی در ترصد چنین اقدامی بودهاند، هجمههای خود را علیه شخص آیت الله یزدی و جامعه محترم مدرسین آغاز نمودند، ضرب آهنک سخنان این بزرگواران چنان بلند و رنگ آن چنان تند بود گویی آقایان دغدغهای غیر از جایگاه مرجعیت دارند و این همان بستر افراطیگری است که دیگران را بدان متهم میکنند.
۳- به راستی آیا موضوع این نامه به اندازهای بود که برخی صدای ”وااسلاما، وامرجعا و برخی استرجاع”خوانند؟ گویی در همین چند روز قبل نبود که پیش نویس تساوی دیه زن و مرد در مجلس شورای اسلامی تهیه و جهت تصویب آماده شد، امری که در حیطه وظایف حوزه و حوزویان بود و باید اقدامی شایسته صورت میگرفت که فقط یکی از بزرگان حوزه بصورت جدّی ورود پیدا کردند. آری آن زمان نفسی نبود تا صدایی بلند شود و حتی اخمی در برابر آن کنند چه رسد به وااسلاما و…
۴- به راستی همانان که دیروز نقد معصوم (علیه السلام) را با بافتن هزار و یک دلیل در بوق کردند، چرا امروز از صدور این نامه خیرخواهانه و نه منتقدانه، خلاف آنچه بودند و گفتند، عمل میکنند؟
۵- و تعجب آنکه برخی از دولتیان، دلسوز جایگاه مراجع عظام (دامت برکاتهم) شدند، فارغ از اینکه در این مورد قابلیت جواب برای آنها دیده نمیشود، به آگاهی جنابشان میرساند: آیا در طول سالیان اخیر تذکرات مراجع بزرگوار تقلید در امور ملی، بین المللی، فرهنگی، معیشتی، حیثیتی را نشنیدند و آنجا از احترام و تکریم مراجع معظم چیزی نگفتند و تمکین نکردند، ولی به یکباره دلسوز حوزه و مراجع گشتند چه آنکه تعجب از دوستان گرامی است که آیا اینگونه دخالتها با استقلال حوزه منافات ندارد؟
۶- تعجب دیگر آنکه گروهی دلسوز حوزه انقلابی گشتهاند و نامه آیت الله یزدی را مخالف با رویه حوزه انقلابی دانستهاند، تعجب از اینکه همین دوستان دائم حوزه را حوزه درس و بحث میدانند و نه حوزه انقلابی و متعهد به ارزشهای انقلاب
۷- یادآوری این نکته نیز ضروری است؛ که گروهی در پی بهانهای برای زدودن غبار از چهره فتنهگران و فتنه انگیزان میباشند که متذکر میشود؛ شما حال و روز معیشت مردم، تورم، بیکاری و رکود شکننده را ببینید و خیال نکنید با حائل قرار دادن چنین مواردی، اذهان مردم شریف را از مسائل اصلیشان، معطوف و متوجه امر دیگری میکنید.
۸- امروز دامن زدن به مسائلی اینگونه شادی دشمنان بخصوص دشمنان حوزه و روحانیت شیعه را درپی خواهد داشت، مروری بر پوشش خبری و تحلیلی گسترده رسانههای معاند در روزهای اخیر نشانگر آن است که ایجاد اختلاف در میان حوزویان در صدر برنامههای آنان است تا از کاهی کوه بسازند و دلهای مؤمنین و ارادتمندان به ساحت روحانیت و بویژه مرجعیت عظیم الشأن را مکدّر سازند.
آری! سخن بسیار است که مرور زمان نشان خواهد داد که بسیاری از این دغدغهها از سوی برخی نه جایگاه مرجعیت است و نه استقلال حوزه و نه مسأله حوزه انقلابی
مجمع عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه قـم با اعتقاد راسخ به جایگاه رفیع مرجعیت شیعه و کمال احترام به مرجع آگاه و وارسته حضرت آیت الله العظمی شبیری زنجانی (متّع الله المسلمین بطول بقائه) نامه حضرت آیت الله یزدی را در راستای صیانت و حراست از جایگاه والای مرجعیت و دفاع از نظام و ارزشهای انقلاب اسلامی دانسته که صداقت ایشان در دفاع از رکن رکین مرجعیت، بر کسی پوشیده نیست.
همچنین به ضرابان سکه جهل و تجاهل و صیادان منافع دنیوی، حزبی و جناحی گوشزد مینماید؛ با درایت بزرگان حوزه همواره چنین موضوعاتی مرتفع گردیده و حوزههای علمیه با صلابت و استقلال راستین و با حفظ سنتهای اصیل حوزه و دفاع از ارزشهای انقلاب اسلامی، راه تعالی را بیش از گذشته پیش گرفته و ضمن احترام به دغدغههای واقعی حوزویان محترم به بدخواهان حوزههای علمیه و دشمنان انقلاب اسلامی اعلام میدارد: شاگردان مکتب امام صادق (علیه السلام) با اتحاد و همدلی و با وجود حوزهئی متحد، همچون گذشته استوار و اثرگذار و حامی شأن و جایگاه مرجعیت و دستآوردهای انقلاب اسلامی خواهد بود.
والسلام علیـــکم و رحمه الله و برکاته
۹۷/۸/۹
هیئت رئیسه مجمع عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم
انتهای پیام/
کار ایشان کاملا درست و ستودنی است.
جسارت
جسارت