اولویت ایمنی فضا‌های آموزشی در مدارس غیردولتی
مدیرکل نوسازی مدارس استان کرمان، گفت: ارزیابی داشتن استحکام‌نسبی ساختمان آموزشی مدارس و مراکز غیردولتی در دستور کار قرار گرفته است.
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمان ،سید محمد واعظی نژاد مدیر کل نوسازی مدارس استان کرمان امروز در جلسه با اعضای کارگروه آیین نامه استقرار مدارس و مراکز غیر دولتی در رابطه با تایید شاخص‌های ساختمان و بنای آموزشی مدارس و مراکز غیر دولتی، گفت: اولین و مهمترین شاخص ارزیابی استحکام بنای ساختمان‌های آموزشی این مدارس و مراکز، استاندارد و ایمن بودن این ساختمان‌ها و داشتن حداقل استحکام نسبی برای این فضا‌های آموزشی است.
او افزود: در ساختمان‌های چند طبقه برای مدارس غیردولتی طبقه همکف مورد تایید این اداره کل است، البته استثنایی وجود دارد که آموزشگاه‌های زبان و علمی آزاد با توجه به تشکیل کلاس‌ها با تعداد فراگیر خیلی کم می‌توانند در صورت تایید ناظر و دریافت مجوز در طبقات بالا با کاربری آموزشی نیز کلاس تشکیل دهند.
مدیرکل نوسازی مدارس استان کرمان بر استاندارد بودن تاسیسات سرمایشی و گرمایشی این مدارس و مراکز غیر دولتی تاکید کرد و گفت: منبع تولید حرارت تجهیزات گرمایشی به هیچ وجه نباید در داخل کلاس باشد و این منبع بایستی در خارج از کلاس و در محیطی که استاندارد این کار است، تعبیه شده و حتی نور کافی برای فضای کلاسی و ابعاد و اندازه یک کلاس درس بایستی طبق استاندارد‌های آیین نامه‌ای باشد.
او با اشاره به اینکه موضوع تایید استحکام بنای مدارس و مراکز غیر دولتی به اداره کل نوسازی مدارس تفویض شده است، عنوان کرد: تاکنون ۳۵۰ نامه برای تایید ساختمان مدارس و مراکز غیر دولتی از آموزش و پرورش به نوسازی مدارس ارسال شده که نزدیک به ۲۰ درصد این درخواست‌ها بازدید و مورد تایید قرار گرفته و مابقی در نوبت نظارت و تایید هستند و تعدادی هم با توجه به رعایت نکردن ضوابط آیین نامه‌ای و نداشتن استحکام بنا مورد تایید این اداره کل قرار نگرفته اند و موارد لازم جهت رفع اشکالات و ایردات فنی مهندسی به موسس ارائه شده است.
واعظی نژاد با اشاره به اینکه نوسازی مدارس ضوابط آیین نامه‌ای را در دستور کار خود قرار داده است، گفت: بنا داریم با توجه به اینکه غالب مدارس و مراکز غیر دولتی از ساختمان‌های قدیمی استفاده می‌کنند، با تایید استحکام نسبی مشمول ماده ۱۲ فرصتی به آن‌ها بدهیم تا نسبت به استاندارد سازی و مقاوم سازی ساختمان آموزشی خود هر چه سریعتر اقدام نمایند تا بتوانیم به سمت بهبود کیفیت فضا‌های آموزشی مدارس و مراکز غیردولتی گام برداریم.
انتهای پیام/ی
