علی زرافشان معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گفت‌ و گو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ در خصوص توجه به ارتقای کیفیت مدارس دولتی که در عملکردی پایین تر از سطح میانگین کشوری ارزیابی شده اند، عنوان کرد: برنامه هایی را برای اعتلای سطح مدارس دولتی در نظر گرفته ایم تا کیفیت آموزش در مدارس افزایش پیدا کند.

وی افزود: برای بهبود سطح فعالیت های مدارس بر برخوردهایی حمایتی متمرکز شدیم تا با اتخاذ این رویکرد سطح آموزش در مدارس را ارتقا دهید.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: در مدارسی که از سطح میانگین پایین تر هستند علت یابی این مساله را مورد توجه قرار داده ایم و برای رفع مشکلات برنامه ریزی می شود.

دلایل ضعف عملکرد آموزشی در مدارس دولتی

زرافشان تصریح کرد: ضعف در عملکرد گاهی ناشی از عوامل محیطی، نیاز به مشاوره برای دانش آموزان یا خانواده های آنها و مواردی از این قبیل است که  باید بستر لازم برای رفع مشکل فراهم شود.

وی بیان کرد: به عنوان مثال در منطقه ۱۶تهران علت یابی برای ارتقای عملکرد مدارس انجام شد و برای حل مشکل افت نمره با بهره گیری از مشاوره این چالش رفع شد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: به طور کلی نسخه واحدی برای تمامی مدارس نداریم و بنابر شرایط، راه حلی برای ارتقای کیفیت مدارس دولتی در نظر گرفته می‌شود.

انتهای پیام/