عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: با توجه به ایراد سخنان وزیر آموزش و پرورش و موافقان و مخالفان استیضاح به نظر می‌رسد جو عمومی مجلس به نفع وزیر آموزش و پرورش است.
در هفته‌ای که گذشت آموزش و پرورش روزهای پر تب و تابی را پشت سر گذاشت که مهمترین و جنجالی ترین خبر این حوزه اعلام استیضاح فانی به علت مشکلات متعدد این وزارتخانه از سوی مجلس شورای اسلامی بود.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به حضور فانی وزیر آموزش و پرورش عصر امروز در این کمیسیون اظهار کرد: پاسخ‌های فانی برای نمایندگان قانع کننده نبود.
مدت‌هاست رسیدگی به وضعیت بد اقتصادی معلمان و بلاتکلیفی آن‌ها مورد درخواست نمایندگان خانه ملت شده است تا جایی که اکنون با ناامیدی از عملکردی مثبت از سوی وزارت آموزش و پرورش، تنها استیضاح فانی را ثمربخش می‌دانند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: در خصوص بررسی موضوع استیضاح وزیر آموزش و پرورش بر اساس آیین نامه‌ای که 6ماه پیش در مجلس تصویب شده است موضوع ابتدا به کمیسیون آموزش و تحقیقات واگذار شد.
گویا استیضاح وزیر آموزش و پرورش به این راحتی‌ها انجام نخواهد شد، چرا که امروز حجت الاسلام ابوترابی فرد در صحن علنی مجلس این موضوع را فعلا کان لم یکن اعلام کرد.
قاسم جعفری دارای مدرک حوزوی است و دوره تخصصی قضا را در حوزه علمیه قم گذرانده است و حدود 6 سال با خوشه چینی از محضر اساتیدی هم چون آیت‌اله جوادی آملی، آیت اله سبحانی و آیت اله مکارم شیرازی بهره برده است.
کد خبر: ۵۲۲۰۲۳۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۰۳/۱۲
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفتوگو با باشگاه خبرنگاران:
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در خصوص سکوت وزارت علوم در زمینه جذب ۱۸ هزار دانشجوی دکترای دانشگاه آزاد عنوان کرد: وزارت علوم تحت سیطره هیئت امنای دانشگاه آزاد است.
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: با توجه به اینکه شفافیت لازم در خصوص نحوه اعطای بورس و جذب هیئت علمی در طی سالهای اخیر وجود ندارند نمایندگان به دور از انگیزه سیاسی خواستار روشن شدن شرایط اعطای بورس در کشور شده‌اند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: متأسفانه امروزه با دیدگاه تبعیض‌آمیز در ارائه خدمات آموزشی مواجه هستیم به گونه‌ای که شرایط ویژه‌ای برای تحصیل فرزندان ثروتمندان ایجاد شده است که دانش‌آموزان مناطق محروم از آن بی‌بهره‌اند.
مناظره‌ای که شب گذشته در شبکه خبر به موضوع واگذاری مدارس دولتی به بخش خصوصی پرداخت سوالات زیادی در این خصوص به وجود آورد از جمله اینکه آیا این واگذاری نوعی خرید خدمت از مدارس دولتی به حساب می‌آید؟ این برنامه اگرچه سعی کرد تا حدی به سوالات والدین و حتی فرهنگیان در خصوص واگذاری مدارس پاسخ دهد اما آنچه مسلم است هنوز بستر لازم برای واگذاری مدارس به بخش خصوصی وجود ندارد.
زاهدی گفت: با توجه به اینکه عده‌ای از نمایندگان خواستار تحقیق و تفحض از دانشگاه فرهنگیان هستند این موضوع از سوی کمیسیون آموزش و تحقیقات در حال پیگیری است.