احمد مشایی، استاد فیزیک دانشگاه تربیت مدرس در گفت‌وگو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، درباره توجه به آمایش رشته‌های علوم پایه اظهار کرد: در زمینه آمایش سرزمینی حوزه علوم پایه دو نوع نگاه وجود دارد؛ نگاه اول سند محور است به این صورت که اول یک سند در حوزه علوم نوشته شود و ما در راستای آن سند حرکت کنیم.

مشایی ادامه داد: سند آمایش آموزش عالی در حوزه علوم پایه جوابگو نیست؛ این سند باید مدام به روز و ارزیابی شود. وقتی آمایش علوم پایه را می‌بینیم سوال این است که چقدر در رشته‌های علوم پایه در نقاط مختلف کشور نیاز داریم و چقدر موجودی داریم؟ جواب به این سوال خیلی ساده نیست؛ در رویکرد سند محور نیاز است که بدانیم چقدر فارغ التحصیل علوم پایه نیاز و چقدر موجودی داریم.

این استاد دانشگاه تربیت مدرس افزود: وقتی بخواهیم نیاز کشور را بسنجیم باید نیاز اقتصادی کشور را بسنجیم و ببینیم اقتصاد کشور بر اساس افراد چطور می‌چرخد، باید نیاز‌های کشور را در رشته‌های مختلف بسنجیم و بعید می‌دانم در کشور ما این موضوع بررسی شده باشد که چقدر صنعتگر و یا چقدر کارگر نیاز داریم تا بر اساس آن نیاز بخش علوم پایه مشخص شود. این موضوع اگر هم وجود داشته باشد اجرای آن خیلی سخت است. در نگاه سند محور که باید نیاز جامعه را بسنجیم و سپس بر اساس آن موجودی را مشخص کرد نیاز به یک آمایش اقتصادی بزرگ در کشور داریم که اجرای آن بسیار سخت است.

---