وی افزود: این المپیاد همزمان با استقرار کامل نظام نوین آموزشی (۳-۳-۳-۳) در پایه دوازدهم هنرستان‌های شاخه فنی و حرفه‌ای کشور برای نخستین بار و به میزبانی خراسان رضوی برپا شده است.

وی ادامه داد: برگزاری این المپیاد در سالی که از سوی مقام معظم رهبری به "سال رونق تولید" نامگذاری شده برای دستگاه تعلیم و تربیت بسیار مهم و ارزشمند است و بطور قطعی در آینده اثرات و نتایج آن را در آموزش و پرورش کشور و از طریق ایجاد اشتغال پایدار، رونق تولید و در نهایت توسعه اقتصادی خواهیم دید.

وی ترویج و ایجاد نگرش حرفه‌ای در سطح ملی، سنجش میزان کیفیت آموزش‌های تخصصی ارائه شده در ۳ سطح هنرستان، استان و کشور، توسعه و تعالی رشته‌های مختلف شاخه فنی و حرفه‌ای، توانمندسازی و مشارکت هنرجویان در سطوح مختلف، تقویت شوق یادگیری و یاددهی برای تعالی هنرجویان و هنرآموزان، آگاهی و شناخت جامعه در خصوص ظرفیت معرفی رشته‌های موجود در زمینه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای برای جذب هنرجویان و دانش آموختگان هنرستان‌ها در مشاغل مرتبط را از مهمترین اهداف برگزاری این المپیاد برشمرد.

خدابنده افزود: المپیاد شایستگی محور با رویکرد شایستگی‌های فنی و غیرفنی شامل اخلاق حرفه‌ای، الزامات محیط کار، نوآوری و کارآفرینی، مدیریت تولید و کاربرد فناوری‌های نوین در هشت رشته حسابداری، تأسیسات مکانیکی، مکانیک خودرو، امور زراعی، صنایع غذایی، صنایع فلزی، تربیت بدنی و ساختمان اجرا می‌شود.

وی ادامه داد: در مرحله هنرستانی این المپیاد هشت هزار و ۱۷۲هنرجو در سراسر کشور با یکدیگر رقابت کردند که به تفکیک از این تعداد پنج هزار و ۲۵۴هنرجوی پسر و دو هزار و ۹۱۸هنرجوی دختر در این رویداد بزرگ شرکت داشته اند.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: پس از برگزاری آزمون سنجش عملکردی در شهرستان‌ها دو هزار و ۲۲۶هنرجو به مرحله منطقه‌ای راه یافتند. پس از برگزاری آزمون برای مشخص شدن افراد شایسته در هر رشته نیز دو هزار و ۶۰نفر به مرحله فعالیت کارگاهی استانی رسیدند. در نهایت ۸ نماینده از استان‌ها در هر یک از رشته‌های فنی و حرفه‌ای برای رقابت در مرحله کشوری مشخص شده اند.

وی افزود: ۲۱۹هنرجوی دختر و پسر از ۳۲ استان کشور در دو روز در این مسابقات با یکدیگر رقابت می‌کنند و در پایان نفرات برتر کشوری در هر عنوان آزمون شایستگی محور معرفی خواهند شد.

 

انتهای پیام//ف.ح