به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از اهواز، محمد تقي زاده بیان کرد: زماني تاريخ در مسير پيشرفت قرار مي گيرد كه بتوانيم از آموزش و پرورش به عنوان اولويت اول ياد كنيم .

وي گفت: معضلي كه در حال حاضر آموزش وپرورش كشور را تهديد مي كند اين است كه آموزش وپرورش اولويت هيچ كدام از دولت هاي ايران نبوده، به همين دليل نبايد به دنبال علت و عوامل مشكلات در آموزش و پرورش باشيم.

تقي زاده نبود يك برنامه ريزي علمي را بزرگ ترين بحران موجود در آموزش وپرورش برشمرد و اظهار داشت: كمبود امكانات، نيروي انساني، فضا و تجهيزات نيست، بلكه مشكل اصلي عدم وجود يك برنامه كارشناسي و علمي است لذا اگر هدف به خوبي شناسايي شود و برنامه به درستي تدوين شود مشكلات به خودي خود حل مي شوند زيرا در حال حاضر بهترين منابع انساني در آموزش و پرورش موجود است .

مدير كل آموزش وپرورش استان خوزستان اذعان کرد: ابتداي امسال 2 شاخص كنكور و امتحانات پاياني سال سوم متوسطه به عنوان دو شاخص ملي بررسي شدند .

وی گفت: در برخي موارد مشاهده مي شود 2 منطقه همجوار با 40 كيلومتر فاصله از وضعيت اقتصادي و فرهنگي و اجتماعي يكساني برخوردارند، ولي يكي از مناطق رتبه اول و ديگري رتبه آخر استان را در آموزش و پرورش به خود اختصاص مي دهد كه اين نشان مي دهد هدف گذاري درستي صورت نگرفته است .

این مقام مسئول خاطرنشان کرد: استان خوزستان با وجود سابقه تاريخي درخشان در شرايط فعلي شاخص هاي علمي، اقتصادي، فرهنگي و اجتماعي آن نسبت به 40 سال گذشته شكسته شده در حالي كه استان يزد در طول 22 سال اخير رتبه نخست كشور را در كنكور دارد و خوزستان در اين مدت در رتبه 28 تا 30 بوده است.

محمد تقي زاده بیان داش: خوزستان كانون جنگ جهاني اول، دوم و جنگ تحميلي بعنوان سومين جنگ جهاني بوده است كه ساختمان ها، امكانات و روان انسان ها را دچار آسيب كرده است و براي تحول در آموزش و پرورش بايد نگاه ملي در اين خصوص پررنگ تر شده كه توجه استاندار خوزستان به آموزش و پرورش قابل تقدير است و اميدواريم در كل كشور اجرا شود.

انتهای پیام/ن