![عراقچی شروط ایران برای بازسازی روابط با کشورهای اروپایی را اعلام کرد](https://cdn.yjc.ir/files/fa/news/1403/6/1/19734399_389.jpg)
عضو کمیسیون اجتماعی مجلس تصریح کرد: آیا ملتی که خواهان نبود حاکمان بیلیاقت و مورثی هستند و میخواهند در کشورشان دموکراسی اجرا شود باید سرکوب و کشته شده و مورد تهاجم قرار گیرند؟ کشورهای استکباری که شعارشان ایجاد دموکراسی در کشورهای دنیا است، چرا از عربستان وحشی جنایتکار حمایت میکنند؟
نماینده مردم دماوند در ادامه افزود: ملتهای دنیا متوجه پوشالی بودن ادعای حقوق بشر و قوانین بینالمللی هستند و امید است تا این متجاوزین سر عقل آمده و به حقوق ملتها احترام بگذارند.
وی با تشکر از معاون اول رئیسجمهور برای حضور در حوزه انتخابیه خود گفت: امید است این بازدیدها زمینهساز حضور رئیسجمهور به این حوزه باشد.
مشهدیعباسی با اشاره به مذاکرات هستهای ایران با 1+5 اظهار داشت: لازم است تا همه در بحث مذاکرات به فرمایشات مقام معظم رهبری که فصلالخطاب است توجه کنیم و امیدوارم که نتیجه زحمات تیم مذاکرهکننده هستهای اثرات مثبتی برای میهن اسلامیمان داشته باشد.
عضو کمیسیون اجتماعی مجلس در تذکری به وزیر جهاد کشاورزی تصریح کرد: آیا تخریبهایی که انجام میشود منجر به پیشرفت در کشاورزی خواهد شد یا باعث نارضایتی و مسائل دیگر، امروز زمینهای کشاورزی به وراث رسیده و چندین مالک دارد که با این خرده مالکی جای کشاورزی نیست، امروز کشاورز ما با داشتن 20 تن سیبزمینی نمیتواند بدهی یک میلیونی خود را بپردازد.
وی افزود: جهاد کشاورزی از تعرض به منابع طبیعی جلوگیری کند، چه قانونی داریم که مالک اصلی نتواند زمین خود را بین وراث تقسیم کند و با این وضعیت آنها بیشتر راضی به ساخت و ساز هستند باید جهاد زمینهایی را خود مالک شود و اجاره دهد زیرا اگر مالک جهاد باشد کشاورزی همیشه هست و برای ساخت و ساز جریمههای سنگین برای ایجاد کشاورزی قرار دهیم برخی در حوزه انتخابیه من به دنبال پایین آوردن قیمت زمینها هستند.
نماینده مردم دماوند در تذکری به وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: در حال حاضر به معلمان ظلم میشود، همه شعار میدهند اما در عمل توجهی به تعلیم و تربیت نمیشود، طرح رتبهبندی معلمان باید بعد از عدالت در دریافت حق و حقوق آنها نسبت به وزارتخانههای دیگر اقدام شود، رتبهبندی طرحی است که کیفیتبخشی و ثانویه است و اجحافی که اکنون به معلمان میشود ارتباطی با آن ندارد همه کشورهای پیشرفته ابتدا آموزش و پرورش خود را قوی کردهاند باز هم نگاه اقتصادی به این حوزه وجود دارد.