محمدعلی حامد رضوی، مدیر دفتر تهران انتشارات بین‌الملل در برنامه گفتگوی فرهنگی رادیو گفت‌وگو گفت: به طور کلی استفاده نسل جوان از ابزارهای مدرن و لذت مطالعه مطالب در فضای مجازی و شبكه‌ها و پلتفرم‌ها، حاكی از آن است كه شاید میزان مطالعه در كشور كم نشده است.
وی ادامه داد: امروزه دانش دیگر محدود به نسخه‌های چاپی نیست و اشكال غیرمكتوب در حال فزونی هستند، اینكه امروز به نظر می‌رسد مردم كتاب‌خوان نیستند و میزان مطالعه كتاب در ایران پایین است شاید به دلیل استفاده مردم از منابع و مطالعه مطالب غیرمكتوب و اینترنتی است.
رضوی افزایش تعداد عناوین كتاب‌ها را از دلایل كاهش شمار كتاب‌ها بیان داشت و گفت: درگذشته سالیانه در كشور ۵ هزار عنوان منتشر می‌شد ولی اكنون بیش از ۱۰۰ هزار عنوان كتاب در كشور تولید می‌شود كه این امر طبیعتاً رقابت را بالا برده و باعث می‌شود كه تعداد شمار كتاب‌ها كم شود.
مدیر دفتر تهران انتشارات بین‌الملل به نشر در مورد شمار بالای كتاب‌های خارجی در مقایسه با كتاب‌های ایرانی نیز بیان داشت: یك ضعف عمده در بحث كتاب كشور وجود دارد كه كتاب‌های ایران به زبان فارسی منتشر می‌شوند و در مقایسه با كشورهای دیگر كه كتاب‌ها به زبان انگلیسی چاپ می‌شوند، زبان متفاوتی دارند كه طبیعی است كه كتاب‌های ما شمار بالایی را تجربه نكنند.
وی اذعان داشت: در كشورهای اروپایی و آمریكایی بنگاه‌های بزرگ و آژانس‌های تبلیغاتی پشت كتاب‌ها هستند و سیستم آموزشی آنها به كودكان بر خلاف سیستم آموزش‌وپرورش ما كه به كودكان آموخته برای آگاهی به دنبال كتاب باشد، به كودكان آموخته است كه از خواندن كتاب لذت ببرند و از هر ابزار و مسیری سعی می‌كنند كه مردم لذت خواندن كتاب را از دست ندهند.
در ادامه نوشاد ركنی، رئیس اداره كتابخانه ملک گفت:امروزه مطرح می‌شود كه نسل جدید و یا نسل قدیم مانند گذشته حوصله مطالعه را ندارند درست نیست و اكنون هم اكثر افراد جامعه در حال مطالعه مطالب مختلف در گوشی‌های تلفن همراه و شبكه‌های مجازی و پلتفرم‌ها هستند.
رئیس اداره كتابخانه ملک بیان داشت: متأسفانه در سال‌های اخیر در سیاست‌های كلان حوزه كتاب‌خوانی مواردی را مقدس دانسته‌ایم كه در برابر فرهنگ مطالعه و كتاب‌خوانی دافعه ایجاد كرده است كه باید این دافعه شكسته شود.
استفاده از پلتفرم‌ها و شبكه‌های اجتماعی اقتضای زمانه است و در عصر گسترش فنّاوری و هوش مصنوعی نباید تعصب داشت كه چرا مردم برای مطالعه كتاب دست نمی‌گیرند.