قزوین ؛
همایش مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از قزوین؛احمد عابدینی در جمع فرهنگیان ناحیه 1 آموزش و پرورش گفت : باید از وضع موجود به وضع مطلوب برسیم که در آن نگاه به مدرسه یک محیط آموزشی صرف نیست بلکه محیطی ست برای کسب تجربه ،  گفت و گو ،  پرسش و دانش آموز از حالت منفعل خارج شده و  به یادگیرنده فعال تبدیل می شود.

وی تاکید کرد : با صِرف انجام کار اداری نمیتوان منتظر تحول بود واین اتفاق باید  در همه لایه ها اتفاق بیفتد . 

معاون دبیر خانه شورای عالی وزارت آموزش وپرورش ، انتقال دانش و غربالگری و توسعه دانش را از مهمترین ارکان این سند تحول برشمرد .
انتهای پیام/.