طیب لطفی به فعالیت قرارگاه نوجوان استان البرز اشاره کرد و گفت: این قرارگاه در زیرمجموعه سازمان تبلیغات اسلامی چند مأموریت مهم در حوزه پسران و دختران نوجوان بر عهده دارد که در بخش پسران می‌توان به رویدادهای نوآوین اشاره کرد.

او  مدارس صدرا را ذیل این قرارگاه دانست و افزود: در بخش دختران نیز می‌توان به برگزاری همایش‌های بهشت و رویداد «دختران حاج قاسم» اشاره کرد که یک مرحله از آن حدود ۲ هفته گذشته انجام شده است.

دبیر بنیاد نوجوان اداره کل تبلیغات اسلامی البرز به توسعه مناسب مدارس صدرا در سال جاری اشاره کرد و گفت: در سال جاری هشت مدرسه جدید به این مجموعه اضافه شد که تعداد مدارس صدرا به ۲۰ مدرسه در استان افزایش یافت.

لطفی با بیان اینکه این مدارس در البرز بیشتر در مقطع متوسطه اول فعال هستند، افزود: مدارس مقطع متوسطه دوم دختر و پسر نسبت به مقطع متوسطه اول تعداد کمتری هستند.

وی مدارس صدرا وابسته به سازمان تبلیغات اسلامی دانست و تصریح کرد: سازمان تبلیغات اسلامی با راه اندازی این مدارس به عنوان مکمل بحث پرورشی و تربیتی در کنار آموزش و پرورش قرار می‌گیرد تا با این مدارس مراحل تربیتی را به پیش برده و به دنبال الگوسازی مدارس دولتی تربیت محور در استان باشد.

دبیر بنیاد نوجوان استان البرز با تاکید بر اینکه این الگوسازی بایستی در مدارس تمام مناطق استان اتفاق بیافتد، گفت: با این الگوسازی ثابت می‌شود که در مدارس دولتی می‌تواند علاوه بر کلاس‌های آموزش و پرورش و کلاس‌های تربیتی هم جریان داشته باشد و یک جریان اثرگذار را در مدارس ایجاد کرد.

وی با بیان اینکه این جریان در مدارس صدرا تا حدودی اتفاق افتاده است، افزود: نشان این اثرگذاری در زمان نام نویسی از دانش آموزان دیده می‌شود که همیشه چند برابر ظرفیت این مدارس درخواست ورود به این مدارس را داریم.

لطفی به مأموریت مدار این مدارس اشاره و تصریح کرد: در این مأموریت به دنبال شناسایی مدارس همسو با این مأموریت تبلیغات اسلامی در استان هستیم تا شبکه سازی صورت داده و انتقال تجربه به این مدارس داشته باشیم تا الگوسازی مدنظر سرعت بگیرد.

وی یکی دیگر از مأموریت‌ها را با عنوان راه مربی دانست که برای رسیدن به این الگوسازی تربیت و آموزش مربی و مهارت افزایی دبیران را در برنامه دارد و ادامه داد: همچنین در طرح بهشت، شبکه تربیتی استان هیأت‌های دانش آموزی و تربیتی استان را با همدیگر شبکه کرده و فعالیت‌های آنها را پیگیری، حمایت و پشتیبانی می‌کند.