![ماجرای ویدئوی پربازدید فضای مجازی از ۷ خورشید چه بود؟ + فیلم](https://cdn.yjc.ir/files/fa/news/1403/6/3/19741463_962.jpg)
محمد مهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه به آموزشهای فنی و حرفهای گفت: ما با بیماری دانشگاه گرایی مواجه هستیم که باید با هدایت تحصیلی فرایندی، مطلوب و اجرای برنامههای توسعه متوازن شاخهای و رشتهای زمینه رفع این مسئله را فراهم کنیم.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: با شناسایی استعداد و علایق دانش آموزان زمینه تقویت آنها در دوره اول متوسطه فراهم میشود و با مشاوره و هدایت تحصیلی مناسب، دانش آموز به سمت علاقه خود و نیازهای کشور راهنمایی میشود و ماحصل آن توسعه متوازن در آموزش متوسطه نظری و فنی و حرفهای و کاردانش در کشور است.
وی با اشاره به اینکه پیشرفت اقتصادی، صنعت، تولید و اشتغال یکی از موضوعات مهم کشور در حال حاضر است و پیشرفت کشور با نقش آفرینی آموزش و پرورش محقق خواهد شد؛ ادامه داد: نکته قابل توجه این است که همیاری و همراهی سایر دستگاهها، نهادها و بخشهای دولتی و غیردلتی در این امر ضروری است.
کاظمی تاکید کرد: حل مسئله اشتغال و تولید از طریق تربیت نیروی انسانی ماهر و متخصص امکان پذیر است و نیاز ضروری امروز کشور مهارت آموزی است. تقویت نیروی انسانی و توسعه آموزشهای مهارتی باید با مشارکت ذینفعان اصلی بازار کار یعنی کارخانجات، شهرکهای صنعتی، اتحادیهها و اصناف انجام شود.
وی بیان کرد: اگر دانش آموز بعد از خروج از آموزش و پرورش یک مهارت داشته باشد چرخه فقر و بیکاری قطع شده و کار و اشتغال برای وی فراهم میشود.
معاون آموزش متوسطه به آموزشهای فنی و حرفهای اشاره کرد و گفت: آموزشهای فنی و حرفهای صرفا یک سیاست نیست بلکه ضرورت است، زیرا با تحقق و اجرای آموزشهای فنی و حرفهای مسائل ازدواج، جوانی جمعیت، بیکاری و کاهش آسیبهای اجتماعی حل میشود.
وی با تاکید بر ضرورت ایجاد هنرستانها در جوار کارخانجات، گفت: بیش از۴۰ هنرستان جوار کارخانجات در کشور در سال گذشته ایجاد شده و قطار توسعه آموزشهای مهارتی تازه حرکت خود را آغاز کرده و نتایج مثبت آن به زودی مشاهده میشود.