![باورنکردنیترین تاثیرات اسم افراد](https://cdn.yjc.ir/files/fa/news/1403/5/24/19701757_313.jpg)
صادق ورمزیار در گفتگوبا خبرنگار فوتبال و فوتسال گروه ورزشی باشگاه خبرنگاران جوان درباره بازی استقلال مقابل ذوب آهن گفت:بازی خوبی بود و به نظرم استقلال یکی از بهترین بازی هایش را مقابل ذوب آهن به نمایش گذاشت .حتی آبی پوشان در نیمه اول نیز موقعیت های بسیاری برای گلزنی داشتند که بازیکنان از این موقعیت ها استفاده نکردند .
او ادامه داد:در نیمه دوم نیز با مصدومیت داریوش شجاعیان مالکیت توپ ما کم شد و استقلال نتوانست به خوبی بازی کند به هر حال شجاعیان یکی از بهترین بازیکن خوب و با تکنیک است که می تواند به خوبی توپ را حفظ کند اما با آمدن قربانی به بازی مالکیت توپ ما پایین آمد ولی فوتبال،بازی ضعیف نشد .
ورمزیار بیان کرد:استقلال بازی خوبی انجام داد و شاید اگر داور پنالتی را هم نمیگرفت بازی بهتر بود و فکر میکنم اصلاً چشمی صحنه برخورد با توپ را ندید و دست او از قصدبه توپ برخورد نکرد.باز هم می گویم بازی خوبی بود و پنالتی نباید از سوی داور گرفته می شد .
رئیس آکادمی باشگاه استقلال افزود: امیدوارم که در بازی برگشت با حضور تماشاگران که یار دوازدهم محسوب می شوند در ورزشگاه آزادی جشن صعود بگیریم .
او در مورد اینکه آکادمی باشگاه استقلال در چه وضعیتی قرار دارد بیان کرد:وضعیت آکادمی استقلال در شرایط بسیار خوب قرار دارد و ما با قدرت کار میکنیم و در حال حاضر هم یارگیری های مربوطه را انجام میدهیم .ار طرفی با برخی بازیکنان تیم ملی هم صحبت کردیم و باید بگویم آنها آینده فوتبال هستند و به امید خدا 4،5 بازیکن را همچون نورافکن و محسن کریمی که از آکادمی به استقلال آمدند به دست شفر می رسانیم تا بتوانند به روند رو به رشد خود ادامه دهند به طور حتم این بازیکنان سال آینده می توانند عملکرد خوبی داشته باشند تا سال خوبی برای ما و آکادمی باشد .
رئیس آکادمی باشگاه استقلال ادامه داد: ما می توانیم بازیکنان خوبی را از آکادمی به استقلال بدهیم تا بدین ترتیب خریدهای تیم را کم کنیم به امید خدا موفقیت دور از دسترس نیست .از طرفی آکادمی استقلال توانسته تیم کیا که از بهترین تیم ها است را شکست دهد.
او در پایان بیان داشت: در نهایت باید بگویم خدا را شکر که در آکادمی توانستیم در همه ردهها رتبه های اول تا پنجم را کسب کنیم که این مساله در 20 سال گذشته بی سابقه بوده است.
انتهای پیام/