![گشت و گذار در پل طبیعت تهران با معماری خاص + فیلم](https://cdn.yjc.ir/files/fa/news/1403/6/11/19773073_225.jpg)
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از تبریز، پاشایی گفت:در چشم انداز 20ساله نظام و سیاست های کلی از سوی مقام معظم رهبری در حوزه علم و فن آوری مخصوصا توجه به آموزش و پرورش و دستگاه تعلیم و تربیت سهم پژوهش طبق هدف گذاری از تولید ناخالص ملی قرار است به 4 درصد برسد.
وی گفت :مطابق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نظام آموزشی کشور در حوزه روش ها،محتوا،اجرا،ارزش یابی و ارزیابی منابع انسانی قطعا باید به سوی پژوهش محوری حرکت بکند.
پاشایی خاطر نشان ساخت:مرکز ثقل توجه آموزش و پرورش در دولت تدبیر و امید توجه به پژوهش در در حوزه تعلیم و تربیت است.
مدیر کل آموزش و پرورش استان افزود:اگر بخواهیم آموزش و پرورش به جایگاه والای خود برسد راهی به جز پرداختن به حوزه پژوهش به معنی اعم کلمه نداریم.
وی تاکید کرد:ما در آموزش و پرورش به دنبال پژوهش های بنیادی و کاربردی دانشگاهی نیستیم و هزینه ها و برنامه ریزی ها به این سمت نیست و پژوهش در این حوزه نیاز به پاسخ قطعی و عینی برای چالش ها و نیازها که عملا در حوزه تعلیم و تربیت با آن مواجه هستیم، دارد.
پاشایی تصریح کرد:پژوهش باید در اموزش و پرورش راهی برای برون رفت از مشکلات جدی درون کلاس ،مدرسه،دانش اموز ،معلم ،محتوای کتاب های درسی، داشته و کاملا عینی حل کند.
وی خاطر نشان ساخت:در دوساله گذشته توجه به پژوهش های دانش آموزی مورد توجه قرار گرفته و در 39 منطقه و نواحی استان پژوهش سرای دانش اموزی وجود دارد و اولین پژوهش سرای روستایی نیز در استان آذربایجان شرقی برای گسترش حوزه پژوهش در سراسر استان ایجاد شده است.
مدیر کل در ادامه تصریح کرد: آموزش و پرورش بدنبال تربیت پژوهشگران حرفه ای برای آینده نیست بلکه رسالت اصلی این است که دانش آموزان را در زندگی عملی توام با پرسش گری ، جست و جو و کنجکاوی معنا دار،هدف مند،تفکر انتقادی برای فردای کشور بسازیم.
وی گفت:پرسش گران امروز پژوهشگران فردا خواهند بود و در اموزش و پرورش مجبور به کاربست همه یافته های مکرر و مشابه پژوهش های نیستیم و یافته های پژوهشی را می طلبیم که از درون کلاس،مدرسه،بدنه آموزش توسط مربیان و معلمان ایجاد شده است تا آنها منبعی برای شناخت و دانش افزایی باشند نه نقشه راه یادگیر در کلاس درس.
پاشایی اظهار داشت: در دولت تدبیر و امید پنجره ای برای احیای مجدد امر پژوهش ایجاد شده و در استان آذربایجان شرقی انگیزه بالایی برای این کار وجود دارد و تلاش های استاندار محترم استان برای ایجاد منطقه ویژه علم و فن آوری ربع رشیدی و برگزاری نمایشگاه های فن اوری در استان نمادی از توجه مسئولان استان به پژوهش دارد.