به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبرنگاران بهمن بهمنی، متولد 1343 دانش آموخته کارشناسی روان شناسی بالینی از دانشگاه فردوسی مشهد، دانش آموخته کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی از دانشگاه شهید چمران اهواز و دکترای مشاوره از دانشگاه علامه طباطبائی تهران است.

از جمله سوابق شغلی وی می توان به روان شناس  و  مشاور  بهداشت روانی خانواده های شاهد در بنیاد شهید شهر ری،‌ مدیر بخش آموزش های بهداشت روانی و پیشگیری سطح یک خدمات بهداشت روانی مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره شاهد  بنیاد شهید مرکز، معاون مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره شاهد بنیاد شهید مرکز، مدیر نخستین کلینیک درمان دشواری های خاص یادگیری سازمان آموزش و پرورش کودکان استثنائی در بدو تاسیس، رییس اداره مشاوره دانشجویی وزارت بهداشت،درمان ،آموزش پزشکی، مدیر دفتر مرکزی مشاوره دانشجویی وزارت بهداشت درمان آموزش پزشکی، عضو شورای عالی برنامه ریزی پیشگیری از اعتیاد ستاد مبارزه با مواد مخدر، مدیر گروه آموزشی مشاوره دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، ارائه خدمات حرفه ای مشاوره در موسسات دولتی و خصوصی گوناگون از سال 1370 تا کنون، موسس و مدیر مرکز مشاوره معین ( با مجوز فعالیت از سازمان ملی جوانان سابق)، برگزاری کارگاه های متعدد برای والدین، معلمین و مربیان و اساتید دانشگاه در زمینه های مرتبط با تعلیم و تربیت و بهداشت روانی  دانش آموزان و دانشجویان، مدیر امور دانشجوئی فرهنگی و فوق برنامه دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، عضو هیئت مدیره انجمن علمی سلامت خانواده، عضو هیئت مدیره بنیاد تحکیم خانواده، سرپرست کلینیک مشاوره و توانبخشی سینا وابسته به دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تدریس در دانشگاه های دولتی و آزاد در گروه های آموزشی  روانشناسی و مشاوره ( در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکتری) و تدریس در دوره های ضمن خدمت و دوره های بازآموزی تخصصی برای گروه های حرفه ای مختلف اشاره کرد.

وی همچنین دارای سوابق پ‍ژوهشی و علمی در زمینه های مختلفی از قبیل بهداشت روانی، عملکرد تحصیلی، اقتصادی، اجتماعی و نگرش دینی دانشجویان، مواد مخدر، کیفیت زندگی جوانان، افسردگی، ناتوانی در یادگیری، رشد اجتماعی کودک و نوجوان، سلامت عمومی و عزت نفس، ویژگی های شخصیتی، رضایت زناشویی، هنجاریابی ملی و ارزیابی شاخص های روان سنجی، سبک زندگی سالم، ویژگی های روانسنجی باورهای غیرمنطقی ازدواج موفق، مشاوره در کار درمانی و رویکرد شناختی رفتاری، تببین میزان تعهد زناشوئی با استفاده از سلامت روان، اثر بخشی آموزش گروهی برنامه غنی سازی ازدواج به شیوه اولسون بر افزایش رضایت زناشوئی، اثربخشی شیوه ی مداخله ی آموزش مهارتهای زندگی زناشویی، رابطه ساختار ارتباطی خانواده و آشفتگی هیجانی با افکار خودکشی نوجوانان و نگرش به روابط خارج از چارچوب در قبل از ازدواج در دانشجویان دانشگاه های تک جنسیتی و دو جنسیتی است.

انتهای‌پیام/