وی افزود: بیش از 80 درصد اعتبارات عمرانی وزارت آموزش و پرورش صرف تخریب، بازسازی، مقاوم‌سازی و ایمن سازی مدارس می‌شود. علی‌رغم تنگناهای مالی که در سال جاری وجود داشت تا دهه فجر 1029 پروژه آموزشی، پرورشی و ورزشی با 6690 کلاس درس و زیربنای 867 هزار متر مربع تحویل شده است که برای ساخت، مقاوم سازی و تجهیز این پروژه‌ها بیش از 700 میلیارد تومان از اعتبارات دولتی صرف شده است.

اصلاح سیستم های گرمایشی و سرمایشی مدارس ظرف سه سال آینده

رئیسی همچنین با اشاره به برنامه های دولت برای استانداردسازی سیستم گرمایشی مدارس اظهار داشت: امسال اولین سالی است که براساس قانون بودجه کشور اعتبار قابل توجهی برای استانداردسازی سیستم گرمایشی مدارس در نظر گرفته شده است.

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در ادامه گفت: طبق برنامه ریزی های انجام شده قرار است طی 3 سال با همراهی مجلس محترم و دولت، همه کلاسهای درس کشور که سیستم گرمایشی آنها با استفاده از بخاری نفتی یا گازی تامین می شود به سامانه حرارت مرکزی و پکیج های حرارتی تبدیل شوند تا برای همیشه موضوع ایمنی مدارس در مقابل آتش سوزی و تامین محیط ایمن مخصوصا در مناطق روستایی و سردسیر کشور که از دغدغه های دولت و مسئولان آموزش و پرورش است، پایان پذیرد.

وی افزود: براساس مصوبه مجلس 200 میلیارد تومان اعتبار خاص استانداردسازی سیستم های گرمایشی مدارس به تصویب رسیده است که از این میزان 100 میلیارد تومان آن پرداخت و بین استانهای کشور بخصوص مناطق سردسیر توزیع شده و سیستم استاندارد گرمایشی جایگرین سیستم بخاری گازی و بخاری نفتی خواهد شد.

رئیسی گفت: امیدواریم تا پایان سال 1394 با افتخار اعلام کنیم که همه کلاسهای درس کشور دارای سیستم حرارت مرکزی استاندارد و ایمن هستند و به این دغدغه که از دیرباز در کشور وجود داشته برای همیشه پایان داده شود.

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به حضور بسیار برجسته خیرین و نیکوکاران گفت: در تمام ساخت و سازهای صورت گرفته بعد از پیروزی انقلاب 82 درصد از منابع دولتی تامین شده و 9 درصد آن از منابع کاملا مردمی و 9 درصد آن به صورت مشارکتی بوده است و این روند در سال 92 نیز ادامه داشته است.

وی تصریح کرد: تامین فضای آموزشی و استاندارد در کشور یکی از وظایف مهم دولت است که مردم و خیرین نیز در این امر مهم ما را یاری می کنند و امروز شاهد کمترین مدارس دونوبتی در طول تاریخ هستیم.

رئیسی خاطر نشان کرد: واقعیت این است که هنوز بخشی از مدارس تخریبی هستند و فاقد مشخصات و استانداردهای لازم به خصوص در برابر زلزله هستند و با استانداردها فاصله دارند.

حذف مدارس تخریبی و مقاوم سازی اولویت آموزش و پرورش در بخش عمرانی

وی افزود: در سال 85 دو سوم دانش آموزان در مدارس غیرایمن بودند اما در حال حاضر این نسبت عکس شده و تنها یک سوم در مدارسی هستند که با استانداردها فاصله دارند.

رئیسی مهمترین کار و سیاست وزارت آموزش و پرورش در بخش عمرانی را کاهش و در نهایت حذف مدارس غیر ایمن بیان کرد و گفت: افزایش ایمنی عمومی در مدارس و استاندارد کردن سامانه گرمایشی، دغدغه و نگرانی بین خانواده از گذشته تاکنون بوده است و ما نیز به عنوان مسئولان آموزش و پرورش در این زمینه نگرانی‌هایی داریم.

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور تصریح کرد: مهمترین اقدام ما در مرحله اول ایمن کردن مدارس در مقابل آتش سوزی، استانداردسازی سیستم حرارتی و خروج بخاریهای گازی و نفتی از مدارس و در وهله دوم کاهش و حذف مدارس تخریبی و مقاوم سازی است که هر دو اقدام در راستای افزایش ایمنی عمومی در مدارس انجام خواهد شد.

انتهای پیام/