به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبرنگاران، دکتر فانی که شانزد‌همین دوره معرفی معلمان، مدیران ، دانش آموزان و دانشجویان پژوهشگر سخن می گفت در خصوص پژوهش نکاتی را بیان کرد. نکته اول اینکه باید در حوزه ستاد تصمیم گیری و کارشناسی پژوهش را محور اصلی کار قرار دهیم به شرطی که پژوهش منطبق بر اصول صحیح صورت گیرد.  
 
دومین نکته پژوهش در حوزه دانش آموزی که چند سالی در آئین نامه مصوب آموزش و پرورش بخشی از نمره را به پژوهش اختصاص داده است که در این حوزه خلا منابع اطلاعاتی خوب را مشاهده می کنیم.  
 
وی در ادامه افزود: باید دو هدف در پژوهش دانش آموزی داشته باشیم که ابتدا باید در ذات و ذهن دانش آموز روحیه پرسشگری و پژوهش را نهادینه کنیم و دوم معلمان امر پژوهش را در دانش آموزان را نهادینه و بدون تحقیق و بررسی اظهار نظر نکنند.  
 
فانی خاطر نشان کرد: در حوزه ستاد و در حوزه کارشناسان ارشد وزارت آموزش و پرورش قبل از هر پژوهش باید بدانند که در چه زمینه ای باشد و باید پژوهش تقاضا محور باشد نه عرضه محور و باید به عنوان رویکرد قالب در نظر گرفته شود.  
انتهای پیام/