به گزارش خبرنگار اجتماعی  باشگاه خبرنگاران اتحادیه انجمنهای اسلامی دانش‌آموزان، حامد علامتی، دبیرکل اتحادیه در جمع مسئولان این تشکل دانش ‎ آموزی با بیان این مطلب گفت: نظام تعلیم و تربیتی که بر اساس یک کتاب و جزوه درسی شکل گرفته باشد، نمی ‎ تواند دانش ‎ آموز را به سوی منابع غیر درسی و اطلاعاتی رهنمون سازد.  
وی با بیان اینکه سرانه مطالعه و کتابخوانی در کشور پایین است، افزود: این مسئله نیز مانند بسیاری از مشکلات فرهنگی دیگر تک ‎ بعدی نبوده و عوامل بسیاری در آن نقش دارند و برای رفع این مشکل باید به تقویت کتابخانه‌های کشور بپردازیم؛ زیرا کمبودهای اقتصادی و توزیع ناعادلانۀ کتابها، سبب ضعف کتابخانه ‎ های مدارس شده است.  
علامتی خانواده را عامل بسیار مؤثری در ایجاد عادت به مطالعه و ترویج فرهنگ کتابخوانی دانست و گفت: محیط و شرایط خانواده، روش تربیتی و آموزشی والدین،  طرز تفکر و نگرش والدین در رابطه با مطالعه و کتابخوانی نقش به‌سزایی در تقویت عادت مطالعه در دانش‌آموزان دارد.  
دبیرکل اتحادیه انجمنهای اسلامی دانش‌آموزان در ادامه با اشاره به اینکه بعد از خانواده در هر جامعه ‎ ای، اشاعه فرهنگ کتابخوانی بر عهده مدارس و نظام آموزش و پرورش است، تصریح کرد: اگر دانش‌آموزان در مدرسه با کتاب آشنا شده و لذت مطالعه، خودآموزی و افزایش معلومات عمومی را درک کنند و به مطالعه خو بگیرد. در تمام دوران زندگی از کتاب دست نمی ‎ کشد.  
وی در پایان با بیان اینکه عرصه کتاب نیازمند یک حرکت جدی است، خاطرنشان کرد: کتاب و کتابخوانی امری مهم و ضروری، که ملازم پیشرفت در هر کشوری است.