دکتر
طبیب زاده نوری عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفتگو با
خبرنگار علمي
باشگاه خبرنگاران گفت: به طور حتم ارتقاء جایگاه معلمان تنها از طریق نظام
رتبه بندی صورت می گیرد.
وی تصریح کرد: باید برای قانون نظام رتبه بندی معلمان به دنبال راه کار
اجرایی باشیم و به نوعی رقابت پذیری مثبت را در بین معلمان ایجاد کنیم.
وی با بیان این که سنجش فعالیت معلمان امری ضروری است خاطر نشان کرد:
سنجش معلمان باید از لحاظ علمی صورت گیرد و موجب تحرک و پویایی بیشتر در
عملکرد معلمان گردد.
وی افزود: زمانی که معلمان در بین خود احساس رقابت نکنند فعالیت های
آموزشی آن ها موثر نخواهد بود و به مرور انگیزه کار بهتر را از دست می
دهند.
وی تصریح کرد: در نظام رتبه بندی معلمان باید معیاری برای سنجش و مقایسه
معلمان مشخص شود و امتیازی به آن ها تعلق گیرد بدین ترتیب شیوه های آموزشی
و پرورشی به دانش آموزان به مرور تغییر می یابد./ع2
