وی افزود: 400 رشته گرایش در رشته کشاورزی و منابع طبیعی ارایه شده که تنها از لحاظ نام با یکدیگر هماهنگ هستند.

وی در خصوص تعداد دانشجویان زن و مرد در مقاطع مختلف تحصیلی در این رشته گفت: تعداد دانشجویان زن بیشتر از مرد در رشته کشاورزی در مقطع کارشناسی است و این در حالی است که در مقاطع کاردانی، کارشناسی ارشد، دکتری تعداد دانشجویان مرد بیشتر از دانشجویان زن در این رشته می باشد.

وی تصریح کرد: بیشترین دانشجویان به تفکیک نوع آموزش عالی در دانشگاه های آزاد و پیام نور هستند و استان های تهران، خوزستان و فارس بیشترین دانشجویان را در این رشته دارند.

نقوی اظهار داشت: نسبت دانشجویان به اساتید و اعضای هیئت علمی در وزارت علوم در این رشته 1 به 45، دانشگاه آزاد 1 به 55، دانشگاه های عالی مستقل 1 به 83، دانشگاه پیام نور 1 به 1000 و دانشگاه علمی کاربردی 1 به 520 نفر است.

وی اظهار داشت: در کشور ما رشته ها به راحتی از یکدیگر تفکیک می شوند و البته در خصوص این رشته باید توجه بیشتری به بازار کار در این رشته شود.

وی خاطرنشان کرد: برای بازنگری دقیق در این رشته چارچوب درس در سال 1390 مشخص شده است.

 سرفصل مقطع کارشناسی رشته کشاورزی و منابع طبیعی مشخص شد

نقوی در ادامه در خصوص کارهای صورت گرفته در این رشته یعنی رشته کشاورزی و منابع طبیعی گفت: هم اکنون یکنواخت سازی کلی در رشته ها صورت گرفته چنانچه در مقطع کارشناسی، سرفصل های دروس مشخص شده است.همچنین کاهش و تجمیع رشته ها در این رشته انجام شده است.

وی اظهار داشت: در مقطع کارشناسی 140 رشته در خصوص کشاورزی و منابع طبیعی داشته ایم که هم اکنون تعداد این رشته ها کاهش یافت.

وی خاطرنشان کرد: ما در دروس اختیاری رنج وسیعی را در نظر گرفته ایم تا براساس آن بازار کار درسی و تدریس مورد توجه بیشتر قرار بگیرد.

 آسیب شناسی در رشته علوم و قرآن حدیث در 30 محور به صورت کاربردی صورت گرفت

در ادامه  این همایش خوش منش مسئول گروه قرآن و حدیث طی سخنرانی گفت: تحلیل سند راهبردی توسعه پژوهش قرآن کشور، تحول لازم در رشته مطالعات قرآن و حدیث، هدایت و برنامه ریزی آموزشی کشور و هدایت بودجه هایی که برای کار قرآنی تخصیص داده شده بررسی شد.

وی افزود: آسیب شناسی این رشته و مطالعات و پژوهش آن در 30 محور کاربردی صورت گرفت.

خوش منش اظهار داشت: همچنین نشریه ای در خصوص این رشته آماده شده که به شکل ماهانه تمام اطلاعات و مطالب مربوط به این رشته را نوشته و در اختیار مخاطبان قرار می دهد./ع2