به گزارش حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، سعیدرضا عاملی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به ظرفیت‌های گردشگری، کشاورزی و منابع انسانی استان گلستان که مفاخر زیادی در انقلاب، پیروزی آن و جنگ تحمیلی داشته است، اظهار کرد: رابطه شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس شورای اسلامی یک رابطه تعریف شده در حوزه سیاست‌گذاری، قانون‌گذاری، حضور در شورا‌های تخصصی و... است.
او تصریح کرد: روسای سه کمیسیون فرهنگی، آموزش و تحقیقات و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی هستند و در ستاد راهبری نقشه جامع علمی، ستاد هماهنگی مهندسی فرهنگی، شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی، شورای فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده و ... حضور دارند و جایگاه مجلس در شورا تعریف شده است.
عاملی در ادامه با تأکید بر ضرورت مشخص شدن جایگاه شورای عالی انقلاب فرهنگی در استفاده از ظرفیت‌های مجلس شورای اسلامی در اجرایی شدن سیاست‌ها به برنامه‌های مشترک با مجلس در سال جاری اشاره کرد و گفت: کنکور مسئله اولی است که نیاز به تدبیر مشترک شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس شورای اسلامی دارد و امیدواریم که در یک همکاری نزدیک در این زمینه به نتیجه برسیم.
او با بیان اینکه مسئله سهمیه‌های کنکور دیگر موضوع مشترک شورا و مجلس است، گفت: ۱۹ نوع سهمیه در کنکور داریم که تبدیل به یک معضل شده است و نیازمند تدبیر مجلس شورای اسلامی و شورای عالی انقلاب فرهنگی است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در ادامه دستاورد‌های نظام در حوزه‌های مختلف شورای عالی انقلاب فرهنگی را مورد توجه قرار داد و تأکید کرد: در منظر اجتماعی نیز باید در این زمینه اطلاع‌رسانی کافی صورت پذیرد.
بیشتر بخوانید
او در ادامه برخی دستاورد‌های شورای عالی انقلاب فرهنگی در بخش تأسیس نهاد‌های مرتبط با علم و فرهنگ پس از پیروزی انقلاب را مورد توجه قرار داد و تصریح کرد: این دستاورد‌ها مانند تشکیل ۱۲۰ نهاد مانند معاونت علمی و فناوری، بنیاد ملی نخبگان، سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان، شورای گسترش وزارت علوم، فرهنگستان‌های کشور و... که مربوط به ادوار مختلف شورای عالی است.
عاملی به جایگاه امروز کشور در حوزه علمی فناوری در جهان اشاره کرد و گفت: اگر به یک جایگاه اساسی در وضعیت علم و فناوری در جهان رسیده‌ایم، قطعاً تلاش‌های شورای عالی انقلاب فرهنگی در دستیابی به این توفیقات مؤثر بوده است.
استاد گروه ارتباطات دانشگاه تهران با بیان اینکه شورای عالی انقلاب فرهنگی ۴ سند اساسی دارد که نیازمند راهبری و رصد مستمر است، گفت: نقشه مهندسی فرهنگی کشور، نقشه جامع علمی کشور، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سند اسلامی شدن دانشگاه‌ها؛ ۴ سند اساسی هستند که اجرایی سازی آن مرتباً پیگیری می‌شود.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به سند آمایش آموزش عالی و ساماندهی دانشگاه‌ها در این سند گفت: در جلسه اخیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی مقرر شد که با تجمیع واحد‌های آموزشی که استاندارد‌های لازم را ندارند، تعداد دانشگاه‌ها در کشور به ۴۴ دانشگاه جامع برسد.
عاملی با بیان اینکه سند مهندسی فرهنگی دو بار در سال ۹۱ و سال ۹۳ به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید، ولی جلسات ستاد راهبری مهندسی فرهنگی تشکیل نشد، بیان کرد: با پیگیری‌های صورت گرفته در دوره جدید تاکنون ۵ جلسه ستاد مهندسی فرهنگی تشکیل شده که تعداد ۱۴ مصوبه کلیدی در این ستاد به تصویب رسیده است.
او افزود: اگر در توسعه و صنعتی شدن به پیوست فرهنگی توجه نکنیم، آسیب‌های زیادی را خواهیم دید و بلا‌هایی که بر سر غرب در مسیر توسعه پیش آمد از نبود توجه به همین ملاحظات بود.
عاملی تصریح کرد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که ۹ سال از تصویب آن می‌گذرد؛ شاخص مشخصی برای سنجش پیشرفت اجرای آن وجود ندارد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تصریح کرد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که ۹ سال از تصویب آن می‌گذرد شاخص مشخصی برای سنجش پیشرفت اجرای آن وجود ندارد. در دوره جدید شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور را احیا کردیم و اولین توقع که از آموزش و پرورش داشتیم مشخص شدن شاخص‌های سنجش اجرای این سند است.
عاملی، بازمهندسی حکمرانی کشور را یکی از برنامه‌های دیگر سال ۹۹ این شورا بیان کرد و گفت: مثلاً در حوزه قرآن دستگاه‌های مختلف بودجه دارند، ولی خروجی کار آن‌ها مشخص نیست و امیدواریم بتوانیم طرح آمایش فرهنگی را با کمک مجلس شورای اسلامی به سرانجام برسانیم.
او اضافه کرد: یکی از مصوبات دیگر ستاد هماهنگی مهندسی فرهنگی تشکیل کمیته تلفیق در حوزه فرهنگ به ریاست دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و با عضویت وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، رئیس سازمان تبلیغات اسلامی، رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی و معاون فرهنگی و اجتماعی سازمان برنامه‌وبودجه، وزرا و روسای دستگاه‌های ذی‌ربط است که قبل از مجلس شورای اسلامی دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی نقش محوری در لایحه داشته باشد و این کمیته برنامه پنج‌ساله در حوزه فرهنگ را تدوین خواهد کرد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: نقشه راه فرهنگی کشور سند مهندسی فرهنگی است که ۳۳۰ برنامه اقدام در آن طراحی شده است.
او افزود: در سند مهندسی فرهنگی کشور ۴۱ سند ملی و برنامه راهبردی پیشنهاد شد که تهیه و تصویب آن موجب سامان جدی در حوزه فرهنگ مادی و معنوی خواهد شد. اسناد ملی مثل سند ملی معماری و شهرسازی، سند ملی موسیقی و سند ملی سینما جزو موارد مهم اسناد فرهنگی کشور است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به وضعیت فضای مجازی در کشور ادامه داد: از وقتی اینترنت و صنعت ارتباطات هم‌زمان به وجود آمد، جامعه با مداخله عناصر متعدد مواجه شده است.
او تولید محتوای مناسب و برتر برای کودکان را بسیار مهم برشمرد و گفت: مهم‌ترین جایی که شخصیت بچه شکل می‌گیرد در کودکی است و باید از طریق آموزش و پرورش این کار را به یک جای مشخص برسانیم. با شورای عالی فضای مجازی در تعامل هستیم که مقررات گذاری‌های لازم در خصوص فضای مجازی صورت گیرد.
قانون تجارت و جرائم الکترونیک، نیازمند به‌روزرسانی
عاملی با اشاره به قوانین موجود در حوزه فضای مجازی در کشور گفت: مجلس دو قانون تجارت الکترونیک و جرائم الکترونیک دارد که نیاز به تعداد قانون بیشتر برای فضای مجازی است و این دو سند هم نیازمند به‌روزرسانی است.
افزود: بحث سواد مجازی تا مرز سواد تحلیلی پیش می‌رود و باید این باور در کاربر ایجاد شود که یک کلیک مرز بین بهشت و جهنم است و در سواد مجازی افراد به سطح تشخیص مناسب برسند.
استاد گروه ارتباطات دانشگاه تهران پیشرفت‌های علوم در کنار فضای مجازی را مورد توجه قرار داد و گفت: در پزشکی ۲۲ حوزه پزشکی از راه دور به وجود آمده که هر کدام قدرتی را ایجاد کرده و ما در این حوزه‌های تخصصی دچار ضعف هستیم. حوزه‌های مثل بیمارستان از راه دور، پرستاری از راه دور، جراحی از راه دور.
عاملی تأکید کرد: مقام معظم رهبری یک دایره برای همکاری شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس شورای اسلامی مشخص کرد‌ه‌اند و اینکه جا‌هایی که شورا ورود کرده مجلس ورود نداشته باشد و بالعکس و به نوعی ادامه یکدیگر باشند.
او افزود: معتقدیم شورای عالی انقلاب فرهنگی اکنون باید برای اجرایی سازی مصوبات خود اقدام کند و آمادگی داریم با کمیسیون فرهنگی و... همکاری و هماهنگی لازم را در این زمینه داشته باشیم.
انتهای پیام/