ایران از نظر مقالات علمی توانسته رتبه نخست رشد تولید علم را کسب کند. اما اگر آموزش دانش آموزان به خصوص در مقطع دبستان کیفیت بهتری پیدا می‌کرد، این پیشرفت‌های علمی شتاب بیشتری می‌گرفت، که به نظر می‌رسد برخی از سیاست‌های آموزش و پرورش، با این هدف مغایرت دارد.
بیشتر بخوانید: دختران نابینایی که در منطقه محروم، باسواد شدند/ فداکاری یک زن معلم در پرورش علمی معلولان+صوت
انتهای پیام/