به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ هفتمین همایش ملی
مدرسه ایرانی معماری ایرانی با حضور فخرالدین احمدی دانش آشتیانی وزیر
آموزش و پرورش، نظرپور رییس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس و جمعی از
مسئولان آموزش و پرورش در تالار علامه امینی دانشگاه تهران از صبح امروز در
حال برگزاری است.
در این همایش نظرپور با بیان اینکه امکانات
یادگیری متغیر بوده و کالبد مدارس در آن تاثیر گذار است،گفت : شناخت و
یادگیری و شکوفایی خلاقیت های دانش آموزان به فضای مدارس بستگی دارد.
ی ادامه داد: طی قرن اخیر مطالعات به سمت مدارس بدون دیوار و مجازی حرکت کرده و حتی به واقعیت پیوسته است، بنابراین باید توجه به فضای مدارس مبتنی بر نیازهای روز را مورد توجه قرار داد.
رییس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس با اشاره به اینکه یکی از اهداف بلند مدت تعلیم و تربیت امکان رشد و شکوفایی استعداد کودکان و با ضریب هوشی متفاوت است اظهار داشت: با مسئولیت دادن به دانش‌آموزان و ارتقای اعتماد به نفس آنها گامی در جهت نوآوری و خلاقیت که مهم‌ترین عامل توسعه کشور به شمار می‌رود محقق می‌شود.
نظرپور بیان کرد: اقلیم نیز در معماری تاثیر بسزایی دارد به عبارتی دیگر محیط در یادگیری موثر است و در مناطق گوناگون اقلیمی ساختمان‌های متفاوتی باید ایجاد شود تا در مصرف انرژی صرفه‌جویی کنیم.
وی تصریح کرد: استفاده از فناوری‌های جدید برای اقلیم‌های مختلف موجب تأثیر بر محیط زیست شده بنابراین شناخت اجزای محیط طبیعی و تأثیر آن در روند ساخت بناها می‌تواند از آسیب محیط زیست جلوگیری کند.
رییس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس گفت: امروزه تأثیر ساخت و ساز بر اقلیم از موضوعات مهمی است که با عناوینی همچون معماری سبز، بومی یا پایدار مطرح می‌شود و به جای مقابله با محیط شرایطی سازگار با آن را ایجاد می‌کنیم.
نظرپور هویت بخشی به معماری را از دیگر مسائل مورد توجه برشمرد و اظهار داشت: در سال‌های گذشته شش دوره همایش معماری ایرانی، مدرسه ایرانی برگزار شد بر احیای اندیشه الگوی اسلامی در تراز سند تحول بنیادین مورد توجه است و فرصتی ایجاد کرده تا اندیشمندان آثار خود را با این رویکرد به اشتراک بگذارند.
وی عنوان کرد: در این همایش آثار ارسالی نسبت به سال‌های گذشته رشد داشته و از 112 چکیده مقاله، 91 مقاله پذیرفته شده همچنین 83 اصل مقاله به ثبت رسیده است.
نظرپور یادآور شد: در بخش دانشجویی 59 اثر، مشاوران 14 اثر، ادارات کل و سازمان مرکزی نوسازی 86 و پروژه‌های شاخص 120 اثر در این همایش شرکت کردند.
انتهای پیام/