«عرضه محوری» در آموزش و پرورش بايد به «تقاضا محوری» تبديل شود

به گزارش  حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ مهدی نویدادهم دبیرکل شورای عالی آموزش وپرورش در جلسه مشترک شورای معاونان و روسای مناطق گفت: «عرضه محوری» در آموزش و پرورش بايد به «تقاضا محوری» تبديل شود.

نویدادهم افزود: سند تحول بنیادین زمانی حالت اجرایی پیداخواهد کرد که به مطالبه عمومی تبدیل شده ودرراستای آن نیزعزم ملی را به دنبال داشته باشد.

وی بابیان اینکه سند تحول بنيادين بر شش ساحت تربیتی تاكيد دارد، اظهار کرد: «عرضه محوری» در آموزش و پرورش را باید به «تقاضا محوری» تبدیل کنیم که اين امر درسند تحول بنيادين اشاره شده است.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش تصریح کرد: تجلی عینی «تقاضا محوری» درآموزش های فنی وحرفه ای قابل مشاهده است و بصورت غیرعینی نیزدرکل نظام تعلیم وتربیت باید حاکم باشد.

نوید ادهم با تاکیدبراینکه «تقاضا محوری» سبب پویایی و دگرگونی درآموزش و پرورش می‌شود، گفت: معلم در نظام تعلیم و تربیت یاددهنده نیست بلکه فراهم آورنده زمینه یادگیری است و آنکه باید یاد بگیرد دانش آموز است پس باید شوق، هدف و تشنگی را در دانش آموز ایجاد كنيم.

دبیرکل شورای عالی آموزش وپرورش بر«تقاضا محوری» درآموزش وپرورش تاکید کرد وگفت: این موضوع سبب متحول شدن نظام تعلیم وتربیت خواهدشد.

انتهای پیام/

معلم در نظام تعلیم و تربیت فراهم آورنده زمینه یادگیری است