اختلال در ارتباط و تعامل؛ خصوصیت بارز کودکان طیف اتیسم

طالب محمدی رئیس آموزش وپرورش استثنایی با بیان اینکه ۱۳ فروردین (دوم آوریل) به عنوان روز جهانی آگاه سازی اتیسم در سازمان ملل متحد به رسمیت شناخته شده است، گفت: روز جهانی آگاهی از اتیسم، روز افزایش آگاهی آحاد جامعه در مورد این اختلال است، زیرا تنها آگاهی می‌تواند منجر به پذیرش آن شود.

رییس آموزش و پرورش استثنایی استان با اشاره به اینکه ۱۲۰ دانش‌آموز دارای اختلال اتیسم در استان وجود دارد، گفت: دانش‌آموزان اتیسم نیاز به امکانات بیشتری دارند و باید در هر کلاس حداکثر سه نفر حضور داشته باشند.

محمدی با اشاره به آمار رو به افزایش اتیسم در استان، گفت: اوتیسم درمان قطعی ندارد و ناآگاهی خانواده‌ها و جامعه از این بیماری و عدم اطلاع رسانی مناسب در این زمینه موجب شده است تا بسیاری از این کودکان در زمان طلایی شناسایی و درمان نشوند.

به گفته او با تشخیص زودهنگام این اختلال در کودکان که از سنین زیر سه سال آغاز می‌شود می‌توان از برنامه‌های درمانی موثرتر و مداخله بهنگام برای کمک به آنان بهره برد.

رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان اضافه کرد: خدمات آموزشی بر اساس روش‌های جدید آموزش این کودکان مانند روش تیچ (TEACCH) و خدمات غیردارویی از قبیل خدمات روانشناسی، کار درمانی، گفتار درمانی، بازی درمانی، شن درمانی، ماساژ درمانی، سفالگری به دانش آموزان اختلال طیف اُتیسم در مدارس با نیاز‌های ویژه استان ارایه می‌شود.

او با بیان اینکه میزان شیوع این بیماری یک در هشتاد یا یک درصد است وابتلا به آن در پسران چهار برابر دختران است، افزود: ژنتیک مهمترین عامل در ابتلا به این اختلال است.

محمدی افزود: در اجرای تفاهم‌نامه منعقده با انجمن اتیسم استان و با همکاری معاونت امور بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی مقرر شد، تمام دانش آموزان طیف اتیسم استان به صورت رایگان در مرکز آموزشی، پزشکی و درمانی قدس سنندج مورد درمان و ویزیت قرار گیرند.

رییس آموزش و پرورش استثنایی استان در ادامه گفت: اولین مدرسه آموزشی و توانبخشی خیرسازویژه دانش آموزان اتیسم در سه هزار و ۶۰۰ متر مربع دارای۱۰ کلاس درس، اتاق‌های کاردرمانی، گفتاردرمانی، شن درمانی و فضا‌های مناسب فعالیت‌های هنری و ورزشی در سنندج کلنگ زنی شده است.

او با بیان اینکه هزینه ساخت مدارس اوتیسم ۱۰ برابر مدارس عادی است، افزود: از مسئولان و خیرین انتظار می‌رود که همواره دانش‌آموزان با نیاز‌های ویژه را مورد توجه و حمایت خود قرار بدهند.